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【教研活动】培优辅差促提升 精准辅导战中考----记理综教研活动

时间:2022-11-01 09:24:00   作者:高蕊  来源:理综组  点击:
  为了提高学生的自主和自觉学习能力,为了让学生都能在原有基础上得到提高发展,达到全面提高学生素质的目的,波兰VS阿根廷理综组在充分了解学生学情的基础上,为了让学生在教师的辅导和帮助下,进一步提高学习成绩,发掘并培养出他们的潜能,从而形成较扎实基础,理综组开启了培优补差计划。

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  会上九年级物理学科组长刘峰亮老师认为九年级物理教师应先与各班主任老师沟通确定培优生、补差生名单,并根据名单详细制定了不同班级的培优和辅差计划,目标到人,责任到人。

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  八年级物理学科组长李芳老师分析了目前八年级学生现状,并从课堂及作业两个方面制定了详细的措施和要求。

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  九年级化学学科组长周玲老师从课堂管理、作业要求及辅导三个方面对培优和辅差分层制定了详细措施。


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  其次,会上第一次大练习三位成绩优异的教师进行了经验交流分享。桂静老师指出接手新班级应该与班主任沟通学生现状,制定教学教法,课下严抓作业错误的学生,课堂多提问多关注;王平老师认为课下多与同学科老师讨论交流,将不同的教学融合,形成自己的特色教学方式,而且要多总结学生的错误,并进行多次强调和强化;车蕊老师则从日常教学抓起,注重课堂管理,严格要求学生作业并注重学生改错。

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  最后,教研组长高蕊老师指出各位教师一定要转变教育观念,“培优辅差”做到尊重、关爱每一个学生,激励、唤醒每一个学生,通过目标激励、同质竞争、分层施教、结对帮扶、星级评价激励等措施优化教育策略开展“培优辅差”工作。
  会后,高蕊老师强调师德师风建设,并对近期工作进行了安排,鼓励组内老师积极准备近期的西安市和长安区的各类比赛。


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  相信通过培优辅差活动能够使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德,最大限度地提高学生学习的主动性和积极性,从而,提高教育教学成绩,提升教师品位。

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